分詞 (Participles)

分詞是一種動狀詞,它是由動詞演變而來,分詞有現在分詞過去分詞兩種,兩者都扮演著形容詞的角色,用來修飾「名詞」或「代名詞」,或是當補語使用。

分詞的另一種功能是與助動詞形成各種時式被動語態

一般字典都會列出動詞的分詞形式,我們舉 write (寫) 、talk (講, 說) 和 teach (教, 講授) 為例:

動詞一般字典會列出字的轉變 (inflection)
writev. wrote, writ·ten, writ·ing, writes
talkv. talked, talk·ing, talks
teachv. taught, teach·ing, teach·es

字典通常以 "v." 標示動詞。其後字的順序是:過去式 (wrote),過去分詞 (writ•ten),現在分詞 (writ•ing),第三人稱、單數、現在式 (writes )。若過去式與過去分詞同形,則合併為一,如 (talked 或 taught)。

讀者不難發現現在分詞都是以 -ing 為字尾;而過去分詞字尾通常帶有 -ed, -en, -d, -t, -n, -ne, ...等等。

分詞具有形容詞的功能

分詞當形容詞使用
現在分詞過去分詞
breaking news (突發的新聞)broken bike (壞掉的腳踏車)
sleeping baby (熟睡的嬰兒)burnt toast (燒焦的土司)

The girl wearing a red sweater is my sister.

穿著紅色毛衣的女孩是我的妹妹。

現在分詞"wearing"具有動詞的特性,可以有受詞"a red sweater",現在分詞片語"wearing a red sweater" 當形容詞使用,修飾名詞 girl。

The girl dressed in uniform is my sister.

那位穿著制服的女孩是我的妹妹。

過去分詞片語"dressed in uniform" 當形容詞使用,修飾名詞 girl。

分詞當主詞補語

He stood leaning against the guard rail.

他站在靠在護欄上的地方。

現在分詞片語"leaning against the guard rail"當主詞補語。

She apparently grew tired of waiting.

她顯然不耐煩等待。

過去分詞片語"tired of waiting"當主詞補語。

分詞當受詞補語

He left the engine running.

他任由引擎運轉。

現在分詞running當受詞engine的補語。

I like my steak well done.

我喜歡我的牛排全熟

過去分詞done具有動詞的特性,可以被副詞well修飾。過去分詞片語"well doneg"當受詞steak的補語,形容牛排的熟度。


請填入適當的分詞:

  1. She is totally  confused  (confuse).
  2. The girl sat  crying  (cry) on the sofa.
  3. I am  interested  (interest) in seeing that movie.
  4. This movie is really  exciting  (excite).
  5. Their marriage was  broken  (break) up.
  6. She left the house  whistling  (whistle).
  7. He seems to be  depressed  (depress) lately.
  8. The bicycle  ridden  (ride) by the young kid is mine.
  9. I was very much  surprised  (surprise) to hear that news.
  10. His statements are  encouraging  (encourage).

基本1200個字詞裡有兩個字:"bored" 與 "boring",它們是取自於動詞 "bore(使厭煩)" 的「過去分詞」和「現在分詞」。教育部為什麼不列原式"bore",而列它的「過去分詞」和「現在分詞」呢?應該是要同學們能夠區別 "bored" 與"boring" 的不同用法。句子 “I am bored.” 和 “I am boring.” 意義大不相同,使用不當就會鬧笑話。

The lesson was boring, so I felt bored.

這個課程是枯燥的,所以我覺得無聊。

除了"bored"與"boring",類似的字組還有:

分詞當形容詞使用
過去分詞現在分詞
無聊、沒趣boredboring
有興趣interestedinteresting
失意沮喪frustratedfrustrating
興奮excitedexciting
困惑confusedconfusing
受驚、害怕frightenedfrightening
氣惱annoyedannoying
驚喜suprisedsuprising
著迷fascinatedfascinating
失望disappointeddisappointing
極為震驚devastateddevastating

一般而言,上表現在分詞部分通常是在描述對於某人或某事是怎樣的,而過去分詞則是表示自己或他人(會有感覺的, 一定是人, 而非事物)的感受。因此,“I am bored.” 我感到無聊。而“I am boring.”則變成我是枯燥無味的。要是在眾人面前講"I am boring.",大概有人會瞪大眼睛看著你。

假如句子的主詞是指人,我們以下面例子來說明如何使用跟情感有關的分詞。僅一字之差(過去分詞或現在分詞)句子的語意完全不一樣。

He is a depressed person.

他是一個抑鬱的人。 (主詞 He ,他自己感到抑鬱)

He is a depressing person.

他是一個令人沮喪的人。(讓別人感到沮喪)


I am interested in Mathematics.

我對數學極感興趣。(主詞 I ,我自己的感受)

Am I an interesting person?

我是個(讓人覺得)有趣的人嗎?(別人的感受)


簡單判斷:使用過去分詞是指主詞自身的感受;使用現在分詞是指他人(相對於主詞)的感受

請填入適當的分詞:

  1. That was an  interesting  (interesting, interested) book.
  2. Ashley didn't seem  interested  (interesting, interested) in the book.
  3. The movie was so  boring  (boring, bored) that Jennifer fell asleep.
  4. Do you think Frank is a  boring  (boring, bored) person?
  5. My neighbors are very  annoying  (annoying, annoyed) because they always play loud music.
  6. She was  annoyed  (annoyed, annoying) to discover that her husband had cheated on her.
  7. Greg has a very  annoying  (annoying, annoyed) habit.

使用過去分詞是指主詞本身的感受;使用現在分詞是指他人(相對於主詞)的感受。

很多戶外運動或休閒活動以《go + 現在分詞》來表達:

《go + 現在分詞》的動詞 go 是到某個地方去做某事(如現在分詞所表達的戶外運動或休閒活動),屬不及物動詞, 現在分詞當主詞補語。

I go shopping
fishing
hunting
jogging
every Sunday.
She went dancing
hiking
swimming
jogging
yesterday.
Would you ever go bowling
camping
skydiving
canoeing
?
Are you going scuba diving
skating
skiing
skydiving
again soon?

但是,常見於口語,當 go 含有命令或請求時,後面要用省略to的不定詞

You go sit down!

你去坐下來!

Go take a bath!

去洗澡!

Grammar



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